在日常生活中，健康人由于發生意外（如觸電、溺水、中毒、高空作業、交通事故、旅游意外、心肌梗塞、自然災害、意外事故等）而導致心臟驟停時，就必須采取胸外按壓、氣道開放、人工口鼻呼吸、體外除顫等方式進行應急搶救，使病人在短的時間內得到救護。而在搶救過程中病人氣道是否正常放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入氣量是否足夠、急救動作是否正確等，都是決定搶救病人能否成功的關鍵。
　　因此，使用心肺復蘇模擬人，面向社會大眾提供心肺復蘇術操作培訓，大力開展群眾性心肺復蘇培訓，普及現場急救知識與技術，既是專業的急救醫學知識普及，同時也是現代救護工作的核心內容。所以應向公眾提供心肺復蘇術培訓，讓盡可能多的人掌握心肺復蘇術這項延續生命的技術，使得每一個人都能掌握心肺復蘇術，項重要的急救知識技能，以便在他人生命垂危時，可以及時采取的行之有效的急救措施。
　　心肺復蘇術，簡稱：CPR。目前開展心肺復蘇術培訓的重要工作就是心肺復蘇模擬人（心肺復蘇模型），知能醫學模型專業研發制造各類醫學教學模型產品20年，公司自主研發設計制造的系列心肺復蘇模擬人產品，造型逼真、功能齊全、操作簡單，廣泛應用于醫院、醫科院校、護理學校以及消防、紅十字會、電力公司、工礦企業的的應急搶救技能培訓活動中。

高智能數字化成人綜合急救技能訓練系統（ACLS高級生命支持、計算機控制）
 

　　先進的人機互動ACLS訓練模擬系統，全真模擬真實的急救場景?？烧鎸嵞M急診病人的所有相關體征，如瞳孔狀態、動脈搏動、心律、心肺聽診等，臨床急救措施如除顫、起搏、CPR、藥物治療等均可在本系統上使用。模擬病人根據操作者的不同施救措施，可表現出不同的生命體征變化。開放的病例編輯功能，教師可根據臨床實際情況或教學需要自主編輯所需的急診病例，供學生訓練使用。網絡交互功能可完成全體教學，教師可隨時獲取學生的操作數據，及時給予糾正或指導。
　　適用學科：呼吸內科、心內科、神經內科、泌尿生殖醫學、外科、藥理、護理、麻醉醫學、急救醫學、危重癥醫學、戰地醫學等；
　　適用人群：醫學生、研究生、實習醫生、各科醫生(初中級職稱)、麻醉醫生、急救中心醫生、戰地醫學救護人員、護士等；
　　適用范圍：醫學院校教學、臨床教學、職業醫生考試、各種醫學考核和急救知識的普及等；